依照本课内容我们知道,要从权威、官方渠道获取疫情信息,科学认识疫情特征、流行情况、临床表现和危害,不轻信传言,不过分解读,关注主动信息,尤其是疫情防控进展主动信息,增强内心安定感。A、正确B、错误
依照本课内容我们知道,要从权威、官方渠道获取疫情信息,科学认识疫情特征、流行情况、临床表现和危害,不轻信传言,不过分解读,关注主动信息,尤其是疫情防控进展主动信息,增强内心安定感。
A、正确
B、错误
发布时间：2024-08-10 16:45:11
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相关试题
- 1.依照本课内容我们知道,要从权威、官方渠道获取疫情信息,科学认识疫情特征、流行情况、临床表现和危害,不轻信传言,不过分解读,关注主动信息,尤其是疫情防控进展主动信息,增强内心安定感。A、正确B、错误
- 2.要从权威、官方渠道获取疫情信息，科学认识疫情的特性、流行情况、临床表现和危害，不轻信传言，不过度解读，关注积极信息，特别是疫情防控进展的积极信息，增强内心的安定感。
- 3.要从权威、官方渠道获取疫情信息，科学认识疫情的特性、流行情况、临床表现和危害，不轻信传言，不过度解读，关注积极信息，特别是疫情防控进展的积极信息，增强内心的安定感。A．正确B．错误
- 4.要从权威、官方渠道获取疫情信息，科学认识疫情的特性、流行情况、临床表现和危害，不轻信传言，不过度解读，关注积极信息，特别是疫情防控进展的积极信息，增强内心的安定感。A.正确B.错误
- 5.面对疫情，我们要学会判断和筛查信息来源。关注（ ）发布的信息，以获得疫情、防控相关的正确的、科学的、真实的信息和知识，做到“心中有数”，不轻信传言。
- 6.每天接受疫情信息的时间控制在（）分钟，避免多度关注疫情信息带来的焦虑和刺激。尤其睡前不要再反复回想疫情信息，以免影响睡眠
- 7.对疫情信息的过度关注，建议每天接收有关信息不超过个小时（）
- 8.疫情期间，中国向国际社会分享的新冠疫情防控信息经验，主要包括哪几个方面？（ ）
- 9.在疫情期间我们应该正视焦虑接纳恐慌，调整自己心态，正确对待恐慌，抵制谣言，关注官方信息
- 10.疫情防控工作体系。高校疫情防控体系包含？
