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中学生物学课程设置的目的主要是提高全体公民的生物学素养。生物科学素养对每个人来说都是必须具备的基本素养。
A、正确;
B、错误
发布时间:
2024-05-30 20:49:33
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1.
中学生物学课程设置的目的主要是提高全体公民的生物学素养。生物科学素养对每个人来说都是必须具备的基本素养。
2.
生物科学素养对每个人来说都是必须具备的基本素养,中学生物学课程设置的目的主要是提高全体公民的生物学素养。
3.
中学生物学课程设置的目的主要是提高全体公民的生物学素养。生物科学素养对每个人来说都是必须具备的基本素养。A.正确B.错误
4.
中学生物学课程的价值主要体现在A.面向大多数学生,传授生物学基础知识,体验科学探究过程。B.面向全体初中生,传授生物学基础知识,体验科学探究过程。C.面向全体中学生,提高全体公民的生物科学素养。
5.
生物学素养反映了一个人对生物学领域中核心基础内容的掌握和应用情况,以及在已有基础上不断提高自身科学素养的能力,是生物学核心素养形成的条件和基础。
6.
下列关于中学生物学课程价值的说法,正确的是A.面向全体中学生,提高全体公民的生物科学素养。B.为学生终身学习和发展打下基础。C.为学生步入社会、择业和确定进一步学习的专业方向提供帮助。
7.
下列关于中学生物学课程价值的说法,正确的是A.面向全体中学生,提高全体公民的生物科学素养。B.为学生终身学习和发展打下基础。C.为学生步入社会、择业和确定进一步学习的专业方向提供帮助。
8.
中学生物学课程的价值主要体现在
9.
中学生物学课程价值主要体现在()
10.
必修课程是现代生物学的核心内容,对于提高全体学生的生物学核心素养具有不可或缺的作用。
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