学生数学学习过程的评价通常包括对基础知识和基本技能，数学思考和问题解决，情感态度与价值观的评价A．正确B．错误
学生数学学习过程的评价通常包括对基础知识和基本技能，数学思考和问题解决，情感态度与价值观的评价
A、正确
B、错误
发布时间：2024-08-25 05:01:28
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- 1.学生数学学习过程的评价通常包括对基础知识和基本技能，数学思考和问题解决，情感态度与价值观的评价A．正确B．错误
- 2.学生数学学习过程的评价通常包括对基础知识和基本技能，数学思考和问题解决，情感态度与价值观的评价
- 3.学生数学学习过程的评价通常包括对基础知识和基本技能，数学思考和问题解决，情感态度与价值观的评价。
- 4.数学教学评价应多元化，不仅关注学生的学习结果，还应关注其学习过程和情感态度。
- 5.“综合与实践”活动的总目标从课程的特色点出发，可以分为知识技能、（ ）、问题解决、情感态度四个方面。 A: 过程方法 B: 生活实践 C: 数学思考 D: 数学思维
- 6.综合实践活动课程的过程评价指的是关注学生学习过程中的动机、学生的情感态度和（ ）。
- 7.对探究学习中的学生评价要注意定性评价和定量评价相结合，更应重视定量评价A.正确B.错误
- 8.学数学应是“____”,即应当让学生通过问题解决来学习数学,这就为问题解决作为数学教育的中心提供了理论依据。
- 9.注重学生的问题解决过程和思维方法，评价不仅关注结果，更关注学生的思考和（）能力。
- 10.学生是数学学习的主人，教师是数学学习的（ ）、（ ）与（ ）。
