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美国教育家布鲁纳提出的发现学习模式是一种“折衷”的教学模式。
A、对
B、错
发布时间:
2024-09-05 20:19:28
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1.
美国教育家布鲁纳提出的发现学习模式是一种“折衷”的教学模式。
2.
美国教育家布鲁纳提出的发现学习模式是一种“折衷”的教学模式。( )
3.
掌握学习模式是美国教育学家( )提出的。
4.
美国著名教育家布鲁纳认为教学应该以掌握学习为指导思想,以教育目标为导向,以教育评价为调控手段,形成完整的掌握学习理论体系。()
5.
教学过程中给学生提供事实、实例和问题,让学生在阅读、观察、实验和解题过程中自行发现问题、掌握原理的一种教学方法是美国著名教育家布鲁纳的( )。
6.
提出生物-心理-社会医学模式的是美国的
7.
学习障碍这一概念最早是由美国教育家Kirk于1963年提出的。
8.
引导――发现教学模式的基本程序是:问题、假设、()
9.
引导——发现教学模式的基本程序是:问题、假设、()
10.
关于布鲁纳的发现学习描述正确的是
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