在美术问题情境教学中，学生被置于一个真实的问题情境中，他们需要主动地去（）。
A、观察
B、思考
C、探索
D、实践
E、游戏
发布时间：2024-10-12 14:50:08
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- 1.在美术问题情境教学中，学生被置于一个真实的问题情境中，他们需要主动地去（）。
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- 6.初中美术问题情境的分类具有多样性和灵活性。教师应根据学生的实际情况和课程需求选择合适的问题情境类型，并在教学中不断探索和创新，以提高学生的美术素养和综合能力。
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- 8.在初中美术教学中引入问题情境教学，不仅能够使美术教学更加贴近学生（），更能让学生在解决实际问题的过程中，感受到美术学习的魅力和价值，进一步激发他们的学习兴趣和动力。
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- 10.美术问题情境教学的实施策略包括创设真实情境、利用多媒体与实物展示、实地考察与写生以及角色扮演与模拟等方面。
