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大概念适用于美术学科的多个领域和层面,能够帮助学生建立起()的美术认知结构。
A、整体
B、部分
C、具体
D、抽象
发布时间:
2024-10-12 14:50:10
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1.
大概念适用于美术学科的多个领域和层面,能够帮助学生建立起()的美术认知结构。
2.
大概念能够帮助学生建立起整体的美术认知结构,提高学生的美术鉴赏能力和创作能力。
3.
大概念能够帮助学生建立美术学科与其他学科之间的联系,形成()的学习思维。
4.
基于大概念的初中美术单元教学设计路径是唯一有效的教学方法,能够帮助学生深入理解美术学科的本质和规律,形成系统的美术知识体系。
5.
在美术教育中,大概念指的是那些能够()整个美术学科、对学生美术素养发展具有深远影响的基本概念。
6.
大概念可以应用于不同的美术领域和情境中,有助于培养学生的()思维和解决问题的能力。
7.
美术教学评价,是研究教师的教和学生的学的价值的过程。应立足于美术学科核心素养目标。
8.
美术教学评价,是依据美术学科教学目标,对学生美术学习过程及结果进行价值判断,并为美术教学决策服务的活动。对美术教学活动现实的或潜在的价值做出判断的过程。
9.
选择与学生日常生活密切相关的美术内容,如校园景观、传统节日装饰、环保主题等,使学生能够在实际生活中找到美术的踪迹,增强学习的兴趣和动力。
10.
基于大概念的初中美术单元教学设计路径有哪些()
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