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课程标准提出了关于数学教育评价的基本理念,下列说法不正确的是( )。


A、建立主体多元和形式多样化的评价方式;
B、不关注过程性评价,只关注结果性评价;
C、通过评价促进学生的学习和改进教师的教学,促进核心素养目标的达成;
D、建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系;

发布时间:2024-05-31 17:24:15
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