基于问题导向的美术教学活动通过创设问题情境、引导学生探索和解决问题、组织讨论与交流以及展示与评价等环节，有效培养了学生的观察力、想象力、创造力和解决问题的能力。
A、正确
B、错误
发布时间：2024-10-12 14:28:27
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- 1.基于问题导向的美术教学活动通过创设问题情境、引导学生探索和解决问题、组织讨论与交流以及展示与评价等环节，有效培养了学生的观察力、想象力、创造力和解决问题的能力。
- 2.基于问题导向的美术教学设计，是以（）为中心，通过设计具有挑战性和启发性的问题，引导学生主动探索、发现和解决问题，从而促进学生美术素养和综合能力的发展。
- 3.在美术问题情境教学中，学生被置于一个（）的问题情境中，他们需要通过观察、分析、讨论、合作等方式，共同解决问题。
- 4.创设情境可以帮助学生提高解决问题的能力，增强自信心。
- 5.美术问题情境教学的实施策略包括创设真实情境、利用多媒体与实物展示、实地考察与写生以及角色扮演与模拟等方面。
- 6.初中美术问题情境的分类具有多样性和灵活性。教师应根据学生的实际情况和课程需求选择合适的问题情境类型，并在教学中不断探索和创新，以提高学生的美术素养和综合能力。
- 7.初中美术问题情境的分类具有多样性和灵活性,教师应根据学生的实际情况和课程需求选择合适的问题情境类型，并在教学中不断探索和创新，以提高学生的美术素养和综合能力。
- 8.大概念可以应用于不同的美术领域和情境中，有助于培养学生的（）思维和解决问题的能力。
- 9.核心素养下初中美术问题情境教学，旨在通过问题情境的创设，让学生在探究、实践和（）中不断提升自身的美术素养。
- 10.基于问题导向的美术教学内容整合与跨学科内容整合、地域文化融合相结合的教学方式，能够激发学生的学习兴趣和创造力，培养他们的综合素质和文化自信。
