5—6岁幼儿日常生活中的着装教育指导

A、通过让我告诉你的大带小活动，使幼儿在帮助照顾弟弟妹妹的同时，养成整理衣服的习惯并注意服饰的干净，整齐。;
B、过开展保健医走进班级的主题活动引导幼儿了解着装与身体健康的关系，知道如何保护自己的健康。;
C、教师可利用天气预报的强势增加温度，湿度，穿衣指数等内容，引导幼儿了解气温变化与衣着之间的关系;
D、教师可带领幼儿走进大自然，感受天气的变化，引导幼儿通过观察周围的人和物，了解不同季节应穿不同服装。