带教老师在临床带教过程中为了给实习护士创造机会,有合适的静脉穿刺对象时就对患者说:“她虽然是个学生,但穿刺技术非常熟练××都是她穿刺的,而且每次都能成功,您能给她一次穿刺的机会吗?”在此护患沟通的过程中,带教老师使用的是
A、劝说性语言
B、安慰性语言
C、指令性语言
D、鼓励性语言
E、积极的暗示语言
发布时间：2023-07-24 21:09:26
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- 1.带教老师在临床带教过程中为了给实习护士创造机会,有合适的静脉穿刺对象时就对患者说:“她虽然是个学生,但穿刺技术非常熟练××都是她穿刺的,而且每次都能成功,您能给她一次穿刺的机会吗?”
- 2.小王是刚进临床的护校实习学生,小张是她的带教老师,在提问小王关于医疗垃圾处理问题时,小王回答错误的是
- 3.小王是刚进临床的护校实习学生，小张是她的带教老师，在提问小王关于医疗垃圾处理问题时，小王回答错误的是
- 4.临床带教老师的学历须在______以上
- 5.实习护士在实习期间在带教老师的指导下，要进行的护理工作。
- 6.实习护士在未经带教护士的带领下单独为患者进行静脉穿刺，无意中将液体输错，此时应由谁负法律责任
- 7.见习护士可以在带教老师的指导下从事护理活动。（ ）
- 8.小张是普外科的1名护士，平常在工作中喜欢带教学生，深受学生的欢迎，护士长经常指派她负责安排学生带教的一些工作，但小张经常指挥不动其他护士，护士长意识到没有给小张职权，于是任命小张为总带教老师。
- 9.A病区是普通外科,每个病室收治3个患者。小王是刚进临床的护校实习学生,小张是她的带教老师,在见习病房清洁、消毒工作时,小张发现小王错误的做法是
- 10.A病区是普通外科，每个病室收治3个患者。小王是刚进临床的护校实习学生，小张是她的带教老师，在见习病房清洁、消毒工作时，小张发现小王错误的做法是
