低年级的写话教学，看图说话为例，先看图说，再落笔写，其教学目的是（）A.学习观察顺序B.练习普通话C.熟悉句式，说完整话D.让学生乐于表达，易于动笔
低年级的写话教学，看图说话为例，先看图说，再落笔写，其教学目的是（）
A、学习观察顺序
B、练习普通话
C、熟悉句式，说完整话
D、让学生乐于表达，易于动笔
发布时间：2024-08-05 19:20:24
请在 下方输入 要搜索的题目：
推荐参考答案 (
由 搜搜题库网 官方老师解答 )
答案：
相关试题
- 1.低年级的写话教学，看图说话为例，先看图说，再落笔写，其教学目的是（）A．学习观察顺序B．练习普通话C．熟悉句式，说完整话D．让学生乐于表达，易于动笔
- 2.低年级的写话教学，看图说话为例，先看图说，再落笔写，其教学目的是（）A.学习观察顺序B.练习普通话C.熟悉句式，说完整话D.让学生乐于表达，易于动笔
- 3.4【单选题】4.低年级的写话教学，看图说话为例，先看图说，再落笔写，其教学目的是（ ）
- 4.写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，积极向上，表达真情实感。
- 5.看图写话的写作特点（内容、格式等）
- 6.以下关于教学评价的目的错误的是A．规划教学活动,调整教学进度B．改革教学方法,转变教学观念C．诊断学习困难,激发学习动机D．了解学生起点行为,适当配置学生
- 7.以下关于教学评价的目的错误的是A.规划教学活动,调整教学进度B.改革教学方法,转变教学观念C.诊断学习困难,激发学习动机D.了解学生起点行为,适当配置学生
- 8.学业质量要求第一学段“看图写话”能描述 的主要内容，说出多幅图画之间的内容关联。
- 9.下列属于写话与习作方式的是
- 10.以下属于识字教学目标特点的是A.多认少写B.认写分流C.认识和学会两种要求D.会听、会读、会认、会写
