判(2分)将信息素养教育置于终身学习能力培养的语境下,从培养信息意识、探究精神出发,训练学生基于信息解决问题的能力和素质,这也许是新时代信息素养教育的突破点和着力点。( )
A、正确
B、错误
发布时间：2024-10-27 23:21:50
请在 下方输入 要搜索的题目：
推荐参考答案 (
由 搜搜题库网 官方老师解答 )
答案：
相关试题
- 1.判(2分)将信息素养教育置于终身学习能力培养的语境下,从培养信息意识、探究精神出发,训练学生基于信息解决问题的能力和素质,这也许是新时代信息素养教育的突破点和着力点。( )
- 2.将信息素养教育置于终身学习能力培养的语境下，从培养信息意识、探究精神出发，训练学生基于信息解决问题的能力和素质，这也许是新时代信息素养教育的突破点和着力点。
- 3.判(10分)将信息素养教育置于终身学习能力培养的语境下,从培养信息意识、探究精神出发,训练学生基于信息解决问题的能力和素质,这也许是新时代信息素养教育的突破点和着力点。( )
- 4.信息素养的目标是培养终身学习的能力。
- 5.信息素养是终身学习的核心能力，它包括信息意识，信息知识，信息能力和信息伦理
- 6.判(2分)一个具有信息素养的人,不仅具有各种信息能力,而且还要具有信息意识。( )
- 7.判(2分)获取信息,自主学习,既能学会想学的知识和技能,又能培养终身学习能力。( )
- 8.判(2分)信息素养教育就是教学生掌握学术文献检索的方法。( )
- 9.信息素养的内涵不包括（）。A.信息意识素质B.信息能力素质C.信息道德素质D.信息职业素质
- 10.信息素养的内涵主要包括信息意识素养、信息能力素养、信息职业素养、信息道德素养。A.正确B.错误
