（ ）可以通过展示探索成果和交流经验，使学生整理和运用所学的知识,在学习小组中进行分享和交流,从而获得更多的知识,增长更多的经验。
A、观察法
B、成果展示法
C、档案袋评价法
D、小组评价法
发布时间：2023-07-26 09:06:41
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相关试题
- 1.（ ）可以通过展示探索成果和交流经验，使学生整理和运用所学的知识,在学习小组中进行分享和交流,从而获得更多的知识,增长更多的经验。
- 2.学习是获取知识和（）的过程。既包括通过正规的教育和训练获得知识技能，也包括在日常生活和实践活动中积累知识经验。
- 3.小组领导者可以运用开放式的提问，在获得更多信息的基础上进行澄清。
- 4.按照布鲁纳的观点，下面的描述正确的是A．教师从事知识教学,要配合学生的经验将教材进行适当组织。B．学生要像科学家那样去主动思考和探索求知，最终达到对所学知识的理解和掌握。
- 5.互联网知识的海洋中，我们只需要尽可能地去获取更多的信息，吸收更多的知识
- 6.重申所学知识的重要性和应着重把握的要点，使学生能更加明确新知识的重点部分，及其地位、作用，以达到( )和( )的知识。
- 7.在初中美术教学中，教师可以通过强化训练方式，激发学生的好奇心和求知欲，引导他们主动探索美术知识的奥秘。
- 8.激发学生们学习的兴趣和对探索知识的渴求，才能真正提升课堂教学质量。
- 9.义务教育阶段的信息技术课程，应给学生提供更多的实践和探索空间。( )
- 10.义务教育阶段的信息技术课程，应给学生提供更多的实践和探索空间（）
