区域活动时，超超、成成和雯雯都选择玩拼图，成成和雯雯合作玩蘑菇拼图，超超则独自玩耍。成成和雯雯拼得很快，拼好后，跑来看超超，雯雯问:“你拼的是什么?”超超低头没有理会。雯雯接着说:“你拼和我们拼的不一样。超超仍低头不语。成成使用手动了动拼图，拼图因此动了位置。超超马上一脸不高兴，把拼图重重扔在地上 一边踢 脚 一边高声哭喊着:~都是你动..动坏了，你动....”1.请结合《指南》分析超超的行为？ 2.如果你是超超的老师，你会如何引导？