学生数学学习过程的评价通常包括对基础知识和基本技能，数学思考和问题解决，情感态度与价值观的评价A．正确B．错误
学生数学学习过程的评价通常包括对基础知识和基本技能，数学思考和问题解决，情感态度与价值观的评价
A、正确
B、错误
发布时间：2024-08-25 05:01:28
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- 1.学生数学学习过程的评价通常包括对基础知识和基本技能，数学思考和问题解决，情感态度与价值观的评价A．正确B．错误
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- 3.学生数学学习过程的评价通常包括对基础知识和基本技能，数学思考和问题解决，情感态度与价值观的评价。
- 4.“综合与实践”活动的总目标从课程的特色点出发，可以分为知识技能、（ ）、问题解决、情感态度四个方面。 A: 过程方法 B: 生活实践 C: 数学思考 D: 数学思维
- 5.综合实践活动课程的过程评价指的是关注学生学习过程中的动机、学生的情感态度和（ ）。
- 6.对探究学习中的学生评价要注意定性评价和定量评价相结合，更应重视定量评价A.正确B.错误
- 7.学数学应是“____”,即应当让学生通过问题解决来学习数学,这就为问题解决作为数学教育的中心提供了理论依据。
- 8.学生是数学学习的主人，教师是数学学习的（ ）、（ ）与（ ）。
- 9.数学思维是人们认识、思考数学问题的过程和活动，（）是数学思维的结果。
- 10.学生的数学学习活动应是一个（）的过程。
