在赫尔的内驱力理论中,情境是[ B ]A、原始性内驱力B、继发性内驱力C、社会性内驱力D、群体性内驱力
在赫尔的内驱力理论中,情境是[ B ]
A、原始性内驱力
B、继发性内驱力
C、社会性内驱力
D、群体性内驱力
发布时间：2024-07-17 14:19:35
请在 下方输入 要搜索的题目：
推荐参考答案 (
由 搜搜题库网 官方老师解答 )
答案：
相关试题
- 1.在赫尔的内驱力理论中,情境是[ B ]A、原始性内驱力B、继发性内驱力C、社会性内驱力D、群体性内驱力
- 2.在赫尔的内驱力理论中，情境是（ ）。A、原始性内驱力B、继发性内驱力C、社会性内驱力D、群体性内驱力
- 3.赫尔认为( )A、原始内驱力B、生理内驱力C、继起内驱力D、心理内驱力
- 4.(多项选择题)(每题 1.00 分)赫尔提出的内驱力包括( )A、原始性内驱力B、一般内驱力C、特殊内驱力D、固有内驱力E、继发性内驱力
- 5.内驱力降低理论是美国心理学家赫尔提出的一种动机理论。他认为，机体的需求产生内驱力，内驱力激起有机体的行为。在赫尔的理论中，内驱力主要有两种，分别是（）。
- 6.内驱力降低理论是美国心理学家赫尔提出的一种动机理论。他认为,机体的需求产生内驱力,内驱力激起有机体的行为。
- 7.赫尔提出的内驱力包括（）A.原始性内驱力B.一般内驱力C.特殊内驱力D.固有内驱力E.继发性内驱力
- 8.内驱力可以分成以下两种（）。A、生理内驱力和社会内驱力B、生理内驱力和心理内驱力C、心理内驱力和社会内驱力D、正诱因和负诱因
- 9.青年期（）内驱力是学生学习的主要动机。A、认知内驱力B、自我提高内驱力C、附属内驱力D、社会发展的内驱力E、学习内驱力
- 10.青年期()内驱力是学生学习的主要动机。A、认知内驱力B、自我提高内驱力C、附属内驱力D、社会发展的内驱力E、学习内驱力
