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学会辩证唯物主义和历史唯物主义,创新课堂教学,给学生深刻的学习体验,引导学生树立正确的理想信念、学会正确的思维方法。
A、正确
B、错误
发布时间:
2023-07-26 00:00:12
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1.
学会辩证唯物主义和历史唯物主义,创新课堂教学,给学生深刻的学习体验,引导学生树立正确的理想信念、学会正确的思维方法。
2.
通过科学思维的训练,引导学生掌握科学思维的基本要求,把握( )的方法,提高创新思维能力,学会运用科学思维探索世界、认识世界。
3.
学会留白,给学生表现自己的空间,让学生用想象和思考丰富教学过程。
4.
创新思维的培养途径分为树立创新意识、掌握相关知识、学会思维创新、打造环境创新。()
5.
启发式教学的实质是引导学生主动积极思考,促进学生深度学习,培养高阶思维,挖掘思维潜能。
6.
在培育法治意识的过程中,要引导学生理解和学会用法律维护自己的尊严,理解法律对学生的规范和保护作用。
7.
在培育公共参与的过程中,应该突出责任教育,让学生通过学会担当,学会勇于和善于承担责任。
8.
学科核心素养要重视学生学习策略的培养和思维品质的提升,带领学生分析文本、引导学生对文本话题进行横向和纵向探究。
9.
一个好的演示实验不仅能使学生记忆深刻,还可以激发学生学习物理的主动性和积极性,让学生自觉地去学习探究,从而培养创新能力。
10.
教师在教学时要运用多种方式、方法,引导学生自主学习、合作学习和探究学习。
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