在小组活动的“生命回顾”分享环节中,社会工作者小徐和组员一起听高奶奶分享自己过去的经历,高奶奶的普通话不太标准, 担心别人听不懂，越来越着急，针对这一情况,小徐最恰当的回应是( )
A、您说的故事，以前我从来都没有听说过啊;
B、我没有听懂您说的话,您再重新说一遍好吗;
C、高奶奶您别着急,慢慢说,我们大家都在听;
D、高奶奶您先休息-下,再想想,先请张爷爷说
发布时间：2024-05-20 16:55:01
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- 1.在小组活动的“生命回顾”分享环节中，社会工作者小徐和组员一起听高奶奶分享自己过去的经历，高奶奶的普通话不太标准，担心别人听不懂，越来越着急，针对这一情况，小徐最恰当的回应是（ ）。
- 2.在小组活动的“生命回顾”分享环节中,社会工作者小徐和组员一起听高奶奶分享自己过去的经历,高奶奶的普通话不太标准, 担心别人听不懂，越来越着急，针对这一情况,小徐最恰当的回应是( )
- 3.在小组活动的“生命回顾”分享环节中，社会工作者小徐和组员一起听高奶奶分享自己过去的经历，高奶奶的普通话不太标准，担心别人听不懂，越来越着急，针对这一情况，小徐最恰当的回应是(）。
- 4.在青少年艺术治疗小组中,社会工作者小徐和组员-起用手工材料制作了名为“我的力量来源”的作品,但在分享环节,组员因为不知道如何进行分享而陷入沉默，下列小徐的回应中,能够体现出示范引导技巧的是( )
- 5.在青少年艺术治疗小组中，社会工作者小徐和组员一起用手工材料制作了名为“我的力量来源”的作品，但在分享环节，组员因为不知道如何进行分享而陷入沉默，下列小徐的回应中，能够体现出示范引导技巧的是（ ）。
- 6.在青少年艺术治疗小组中，社会工作者小徐和组员一起用手工材料制作了名为“我的力量来源”的作品，但在分享环节，组员因为不知道如何进行分享而陷入沉默，下列小徐的回应中，能够体现出示范引导技巧的是（）。
- 7.在“为爱出发”亲子小组中，社会工作者小曹邀请组员分享亲子互动故事以识别并探讨家庭沟通模式。当小曹邀请小姜发言时，小姜还没开口，她妈就抢先说：“她一直就是这个样子，不爱搭理人，问她也没用。”
- 8.在"为爱出发"亲子小组中，社会工作者小曹邀请组员分享亲子互动故事以识别并探讨家庭沟通模式。当小曹邀请小姜发言时，小姜还没开口，她妈就抢先说："她一直就是这个样子，不爱搭理人，问她也没用。"
- 9.29、在“为爱出发”亲子小组中，社会工作者小曹邀请组员分享亲子互动故事，以识别并探讨家庭沟通模式，当小曹邀请小姜发言时，小姜还没开口，她妈妈就抢先说：“她一直就是这样子，不爱搭理人，问她也没用，小姜对此欲言又止
- 10.在"为爱出发"亲子小组中,社会工作者小曹邀请组员分享亲子互动故事以识别并探讨家庭沟通模式。当小曹邀请小姜发言时,小姜还没开口,她妈就抢先说:”她-一直就是这个样子,不爱搭理人,问她也没用。”
