小学生志愿者服务课程的开发与实施具有（ ）意义。
A、打破学科壁垒，多学科联动
B、提高教师课程意识
C、多学科教师指导，促进教师的指导策略研究
D、促进学生成长
发布时间：2023-07-25 18:36:15
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