发展适宜性课程模式将学习划分成（）四大领域。

A、身体发展领域、社会情感发展领域、认知发展领域、语言与读写能力发展领域
B、身心发展领域、社会情感发展领域、感官与认知发展领域、语言与读写能力发展领域
C、身体发展领域、社会情感发展领域、感官发展领域、语言与认知能力发展领域
D、身心发展领域、社会情感发展领域、认知发展领域、语言与读写能力发展领域