具体概念学习的外部条件有：（）
A、告知学生将要学习什么样的概念
B、呈现概念的正例，强调相关特征
C、呈现有可能导致混淆的反例，并解释他们为什么不是概念的正例
D、以识别正例的方式来让学生练习概念的应用
E、提供间隔练习以促进保持与迁移
发布时间：2024-12-04 04:09:16
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