在18世纪的德国，由于生产和战争的需要，法国革命政府不仅恢复了被封闭的技术学校还创办了法国理工学院。这表明了科学技术促进了（）的改变A、教育内容B、教育方式C、教育观念D、教育手段
在18世纪的德国，由于生产和战争的需要，法国革命政府不仅恢复了被封闭的技术学校还创办了法国理工学院。这表明了科学技术促进了（）的改变
A、教育内容
B、教育方式
C、教育观念
D、教育手段
发布时间：2024-05-08 18:04:18
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- 1.在18世纪的德国，由于生产和战争的需要，法国革命政府不仅恢复了被封闭的技术学校还创办了法国理工学院。这表明了科学技术促进了（）的改变A、教育内容B、教育方式C、教育观念D、教育手段
- 2.（）是创业教育的先驱者，这种成功的教育实践来源于其实用主义教育传统A、英国B、德国C、美国D、法国
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- 4.教育学研究的主要任务是()A、教育现象B、教育事实C、教育规律D、教育问题
- 5.把民族团结教育纳入国民教育、、社会教育全过程，构建课堂教学、社会实践、主题教育多位一体的教育平台（） A: 干部教育 B: 群众教育 C: 青年教育 D: 公民教育
- 6.自由教育和通识教育在起源上有所不同，（ ）正确描述了通识教育的起源。
- 7.把民族团结教育纳入国民教育、（)、社会教育全过程，构建课堂教学、社会实践、主题教育多位一体的教育平台。 A: A.干部教育 B: B.群众教育 C: C.青年教育 D: D.公民教育
- 8.教育不仅直接生产新的文化，如新的作品、新的思想和新的科学技术，还通过培养创造性人才，来从事文化创造活动。这说明教育具有（）。
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- 10.教育法律关系中两个最重要的主体是< )。A、教育部门和下属学校B、教育机构和非教育机构C、教师和学生D、教育领导和教师
