在中国学生发展核心素养的框架下，美术课程的核心素养关注学生的人文积淀、审美情趣、勇于探究、国际理解和乐学善学。
A、正确
B、错误
发布时间：2023-07-26 00:58:02
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- 1.在中国学生发展核心素养的框架下，美术课程的核心素养关注学生的人文积淀、审美情趣、勇于探究、国际理解和乐学善学。
- 2.在核心素养框架下，初中美术教育应更加注重学生的（）发展。
- 3.在核心素养框架下，初中美术教学评价应建立（）的评价体系。
- 4.核心素养的融入使得初中美术课程不再局限于绘画技能的培养，而是更加注重学生审美素养、创新思维、文化理解等方面的全面发展。
- 5.核心素养下初中美术问题情境教学，旨在通过问题情境的创设，让学生在探究、实践和（）中不断提升自身的美术素养。
- 6.中国学生发展核心素养全面发展的人包括（ ）。
- 7.学生核心素养中人文底蕴包括（ ）。
- 8.历史学科核心素养是历史课程的总目标，是学生发展核心素养在历史课程学习中的具体体现。
- 9.美术教学评价，是研究教师的教和学生的学的价值的过程。应立足于美术学科核心素养目标。
- 10.以学生为中心，给学生充分的“话语权”，以利于学生学科核心素养的形成。
