人的心理在遗传基础上，经过后天的环境熏陶和教育所具有的实际发展水平和潜力称为()A．身体素质B．知识素养C．道德水平D．心理素质
人的心理在遗传基础上，经过后天的环境熏陶和教育所具有的实际发展水平和潜力称为()
A、身体素质
B、知识素养
C、道德水平
D、心理素质
发布时间：2024-04-11 19:24:20
请在 下方输入 要搜索的题目：
推荐参考答案 (
由 搜搜题库网 官方老师解答 )
答案：
相关试题
- 1.人的心理在遗传基础上，经过后天的环境熏陶和教育所具有的实际发展水平和潜力称为()A．身体素质B．知识素养C．道德水平D．心理素质
- 2.[单选题]人的心理在遗传基础上，经过后天的环境熏陶和教育所具有的实际发展水平和潜力称为（） A 身体素质 B 知识素养 C 道德水平 D 心理素质
- 3.人的心理在遗传基础上，经过后天的环境熏陶和教育所具有的实际发展水平和潜力称为（）。
- 4.( ) 是指人的心理在遗传基础上，经过后天的环境熏陶和教育所具有的实际发展水平和潜力，主要包括能力要求和个性特质要求。
- 5.对工作执行人员所具备的基本知识技能的分析属于任职资格分析中()A.必备心理素质分析B.必备的身体素质分析C.必备经验分析D.必备知识分析
- 6.（）因素是创新思维的主导和灵魂。A．知识B．智力C．心理D．品德
- 7.对工作执行人员所具备的基本知识技能的分析属于任职资格分析中的（ ）A．必备心理素质分析B．必备的身体素质分析C．必备经验分析D．必备知识分析
- 8.元伦理学着重研究道德原则和道德规范对人的行为所具有的意义和指导作用。
- 9.道德的功能是指道德作为社会意识的特殊形态对于社会发展所具有的功效和能力，道德具有多方面的功能，其中居于主要地位的是（ ）。
- 10.学校心理健康教育是的根本目的在于()A.培养学生良好的心理素质B.提升学生的心理健康水平C.促进学生的全面健康发展D.改善学生的道德精神面貌
