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老师的提醒使娟娟很快适应了课堂学习。是老师应用了大脑皮层功能活动特征的
A、始动调节
B、动力定型
C、优势法则
D、保护性抑制
E、镶嵌式活动
发布时间:
2023-07-24 21:08:40
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1.
老师的提醒使娟娟很快适应了课堂学习。是老师应用了大脑皮层功能活动特征的
2.
钵对娟娟的这些表现,老师应该采取的措施是
3.
关于学习任务单,老师应注意的是:
4.
研究性学习的命题是老师作出的,学生应( )。
5.
研究性学习需要老师( )。
6.
好老师应该是( )的老师,具备学习、处世、生活、育人的智慧。
7.
老师在教学过程中向儿童出示事先准备好多种样品,如绘画、纸工、泥工样品等,供儿童观察、模拟学习。该老师利用了( )。
8.
【判断题】为避免幼儿尿裤子,老师应频繁地提醒幼儿去厕所
9.
星期四第二、三节都是物理课,违背了大脑皮层功能活动的
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