与已有的各学科教学相融合的传统文化教育课程称为传统文化教育（ ）课型。
A、独立
B、渗透
C、主题
D、学科
发布时间：2023-07-25 18:44:43
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- 1.与已有的各学科教学相融合的传统文化教育课程称为传统文化教育（ ）课型。
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- 3.中华优秀传统文化教育课程化建设的优势有（ ）。
- 4.中华优秀传统文化教育学科渗透课程有利于提升学科课程的文化内涵。
- 5.慕课与传统面授课程教学设计的区别在于（）
- 6.中华优秀传统文化教育的总目标是（ ）。
- 7.中华优秀传统文化教育课程目标包括（ ）维度。
- 8.开展中华优秀传统文化教育学科渗透课程应提升教师的传统文化素养。
- 9.《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》将传统文化教育的内容分为汉字、文学、历史、品德、礼俗、艺术体育等。
- 10.开展中华优秀传统文化教育的重要性是()
