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学生的创造是教师引导下的( )。
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发布时间:
2023-07-26 05:17:43
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1.
学生的创造是教师引导下的( )。
2.
作为教师,我们更应该引导学生树立( )的感恩观。
3.
教师可以从( )中引导学生责任担当行为。
4.
互联网时代下,教师和学生依然没有发生变化。
5.
在师生法律关系中,教师和学生的主体身份都具有双重性,即:教师是“公民+教师”,学生是“公民+学生”。
6.
学生是权利主体,教师要保护学生的合法权利。()
7.
组织引导学生积极参与讨论, 讨论的实质是学生之间, 师生之间的认识、 情感等方面的交流过程, 应有充分的民主意识, 教师在引导学生讨论, 防止讨论偏题的同时切忌发号施令和批评指责。
8.
学生回答问题后,教师给学生指导不适当的是( )。
9.
评价反馈的目的是为学生创造活动的环境和条件,培养学生学习的兴趣和情感,强调学生能力提升和素养培养;同时教师需要给自己创造机会和平台提升学科素养水平
10.
教师在教学时要运用多种方式、方法,引导学生自主学习、合作学习和探究学习。
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