与知识的创造、生产、加工、传播、营销等等相关的职业都可以看作是知识( )。
A、工作
B、职业
C、岗位
D、行业
发布时间：2023-07-25 18:47:27
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相关试题
- 1.与知识的创造、生产、加工、传播、营销等等相关的职业都可以看作是知识( )。
- 2.在知识社会中的企业，其实都可以看作是知识创造、生产、传播和经营的企业，这些变化会深深地影响（ ）的变化。
- 3.明末清初的山西票号，通过“（ ）”知识的创造，激发了“职业经理人”的知识创造与经营动力，从而创造价值。
- 4.明末清初的山西票号，通过“（ ）”知识的创造，激发了“职业经理人”的知识创造与经营动力，从而创造价值。
- 5.知识经济时代，高技能人才所从事的职业已经不是单纯的操作，它包含了系统专业知识和技能，并具有了生产知识、创造知识的性质，已经与专业技术人才所从事的职业( )。
- 6.个体知识创造的过程，第一步 （ ）；第二步 相关知识元的搜寻：第三步 ( )：第四步 ( )：第五步 ( )：
- 7.知识的经营并非只是被动地经营已经存在的知识，经营知识的知识往往也会对知识创造的方向起着重要的引导作用，尤其在企业的知识创造过程中，往往是经营性知识与知识的创造过程相融合。
- 8.知识创造的利益相关者包括：（ ）、( )、( )、律师、( )等。
- 9.科学是创造知识的智力活动，是一种知识体系。（）
- 10.创造更倾向于产生了从来没有过的认知，创新则更倾向于运用某种知识创造而产生了具有应用价值的新鲜事物。但是，从前面我们对知识的定义出发，我们还是将两者都看作是知识创造的范畴。
