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教学对象的需要、教学内容的规定、教学理论和方法的指导都属于备课的依据。
教学对象的需要、教学内容的规定、教学理论和方法的指导都属于备课的依据。
发布时间:
2024-05-31 17:29:33
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1.
教学对象的需要、教学内容的规定、教学理论和方法的指导都属于备课的依据。
2.
下列哪几项属于备课的依据A.教学对象的需要B.教学的预见性C.教学的计划性D.教学理论和方法的指导
3.
程序教学和教学最优化都属于科学主义教学论流派。
4.
教学预期的针对性: 具体阐述本学期教学的预期目标,是依据教学大纲的总体规定和教学对象的实际情况而作出的。( )
5.
教具的使用,要始终围绕着教学目标、教学内容和教学任务来进行
6.
集体备课后每位教师在共案的基础上,根据自己的教学风格、不同的教学对象以及自己对教学理论、教学方法、教学内容的理解等,进行( )备课,对共案做适当调整,使教案具有个性化特征,即形成个案。
7.
教学设计的理论基础是学习理论、教学理论和( )。
8.
教学内容应与教学重点和——、——和教法相结合( )。
9.
围绕教学目标,精心选择教学内容,采用一定的教学方法、基于一定的教育教学理念,使教学步骤有序展开,以优质高效达成教学目标的过程,被称之为A.教学目标B.教学内容C.教学方法D.教学过程
10.
下列哪几项为备课的意义A.加强教学的预见性和计划性B.教学理念转化为教学行动C.有利于教师把握教学的成功D.教学目标的指向E.教学经验的借鉴
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