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研究者知道分组情况,而被试不知道自己属于实验组还是对照组的情况,是实验设计中的:
A、单盲
B、双盲
C、三盲
D、多盲
发布时间:
2024-10-05 07:37:34
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1.
研究者知道分组情况,而被试不知道自己属于实验组还是对照组的情况,是实验设计中的:
2.
在病例对照研究中,由于研究者事先知道研究对象的分组情况,而对病例组的询问仔细认真,对对照组的询问则不太认真。研究者认为对照组不需要像病例组那样花费精力认真调查,由此产生的偏倚是( )
3.
将研究对象按照个人为单位用掷硬币的方法(正、反面分别代表实验组和对照组)随机分配到实验组和对照组。此种分组方法为
4.
流行病学实验研究中实验组与对照组的最大差异是
5.
试验研究中对照组与实验组发病率之比,为
6.
准实验和真实验设计的区别就在于被试不随机配置分组,实验处理也不是随机化安排的。
7.
准实验和真实验设计的区别就在于被试不随机配置分组实验处理也不是随机化安排的
8.
随机对照实验中所谓随机化就由受试对象随便选择进入实验组或对照组。A.正确B.错误
9.
流行病学实验研究中,实验组与对照组的最大不同是
10.
准实验设计跟真实验设计的区分在于是否可以随机指派被试
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