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教师可以通过观察学生的言行举止来了解学生的内心世界,这说明思维不具有( )。
A、间接性
B、概括性
C、理解性
D、整体性
发布时间:
2023-08-01 22:40:01
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1.
教师可以通过观察学生的言行举止来了解学生的内心世界,这说明思维不具有( )。
2.
了解学生的需求和爱好可以帮助教师更好的和学生沟通。( )
3.
教师在课堂上演示示范具体操作过程,让学生通过观察获得感性认识的教学方法。
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在心理健康课中,通过引导学生进行自我探索和反思,可以帮助他们更好地了解自己的内心世界。
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教师想了解学生对作文的态度,让学生填写了问卷,与部分学生座谈,与个别学生谈话,找到了问题及原因。他用的是()
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了解学生、与学生沟通,引领学生更好的适应社会生活,包括( )。
8.
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9.
教师通过奖励小红花来表扬学生的行为,这种方法属于( )。
10.
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