《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》(中办发[2018]6号)文件规定，坚持立德树人，把教书育人作为教育人才评价的核心内容。深化高校教师评价制度改革，坚持社会主义办学方向，坚持()和()双重考察、全面考核和突出重点相结合、
A、思想政治素质
B、业务能力
C、教书育人
D、教学质量
发布时间：2023-08-07 11:42:56
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- 1.《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》(中办发[2018]6号)文件规定，坚持立德树人，把教书育人作为教育人才评价的核心内容。
- 2.《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》(中办发[2018]6号)文件规定，坚持立德育人，把()作为教育人才评价的核心内容。
- 3.《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》(中办发[2018]6号)文件规定，坚持德才兼备，把()作为人才评价的首要内容。
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- 5.《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》(中办发[2018]6号)文件规定，人才评价的基本原则是：
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- 7.《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》(中办发[2018]6号)文件指出，要创新基层人才评价激励机制，对长期在基层一线和艰苦边远地区工作的人才，加大()()()等评价权重，着力拓展基层人才职业发展空间
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- 9.《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》(中办发[2018]6号)文件指出，要健全以职业农民为主体的农村实用人才评价制度，完善()()()"三位一体"的制度体系。
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