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恰当安排学生( ),如通过提问或小测验等方式,对所学内容进行练习。
A、课堂练习
B、两人练习
C、课后作业
D、社会活动
发布时间:
2023-07-25 17:53:13
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1.
恰当安排学生( ),如通过提问或小测验等方式,对所学内容进行练习。
2.
表演法是形体训练教学中特有的“学法”,即运用所学的内容,组织学生通过表演进行练习的方法。
3.
学生学业测验评价方式一般有( )
4.
学生学业测验评价方式一般有()
5.
为了帮助学生掌握较难动作而采取的技术结构与所学身体练习相似的简单技术动作的练习是()练习。
6.
会谈中不恰当的提问方式包括()。
7.
教师完成一项教学任务时,通过重复强调、( )、( )、( )等方式,对学生所学的新知识和技能进行及时系统化的巩固和应用,使刚学到的新知妥善地、稳固地纳入学生的认知结构中去。
8.
为了帮助学生掌握较难动作而采取的技术结构与所学身体练习相似的简单技术动作的练习是()
9.
在课堂教学中,抓住提问的时机往往能够有效促进学生学习活动。恰当的提问时机有( )。
10.
在课堂的“低沉期”阶段,应该安排学生对新的学习材料进行练习和回顾,这将有助于学习的深度加工。
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