教学评价应遵循（）的指导思想，指向学生生物学（）的发展，评价主体多元化、评价方式多样性，实现评价者和被评价者共同发展的目的。
教学评价应遵循（）的指导思想，指向学生生物学（）的发展，评价主体多元化、评价方式多样性，实现评价者和被评价者共同发展的目的。
发布时间：2024-06-01 16:59:41
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- 1.教学评价应遵循（）的指导思想，指向学生生物学（）的发展，评价主体多元化、评价方式多样性，实现评价者和被评价者共同发展的目的。
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