一位教师教“灭”时，用会意联想法，用“一盖住火就成了灭”的形象比喻帮助学生记住字形，这种识字方法为
A、字理识字
B、看图识字
C、联想识字
D、集中识字
发布时间：2024-08-25 17:57:36
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- 1.一位教师教“灭”时，用会意联想法，用“一盖住火就成了灭”的形象比喻帮助学生记住字形，这种识字方法为
- 2.一位教师教“灭”时,用会意联想法,用“一盖住火就成了灭”的形象比喻帮助学生记住字形,这种识字方法为A．字理识字B．看图识字C．联想识字D．集中识字
- 3.一位教师教“灭”时,用会意联想法,用“一盖住火就成了灭”的形象比喻帮助学生记住字形,这种识字方法为A.字理识字B.看图识字C.联想识字D.集中识字
- 4.身上衣物着火，可就地打滚压灭身上的火苗，但不可以使用哪种方式灭火（）A、用毛毯层层盖住B、用被褥压灭火苗C、跳入水池中D、用二氧化碳灭火器
- 5.低压断路器的灭弧装置一般为栅片式灭弧罩，灭弧室的绝缘一般用（）压制或用陶土烧制。
- 6.低压断路器的灭弧装置一般为栅片式灭弧罩，灭弧室的绝缘一般用（ ）压制或用陶土烧制。
- 7.遇水焚烧物质起火时,不成以用( )息灭。
- 8.用新洁尔灭深液浸泡金属器械时，为防锈应加大_____ 。
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- 10.A.教师教的方法B.学生学的方法C.教师指导下学生学的方法D.既包括教师教的方法，也包括学生学的方法
