从信息论的角度看，可以把教学过程分为
A、信息交流、信息加工、信息贮存、信息输出四阶段;
B、信息反馈、信息加工、信息传递、信息输出四阶段;
C、信息输入、信息反馈、信息贮存、信息处理四阶段;
D、信息输入、信息加工、信息输出、信息反馈四阶段
发布时间：2024-06-01 22:13:19
请在 下方输入 要搜索的题目：
推荐参考答案 (
由 搜搜题库网 官方老师解答 )
答案：
相关试题
- 1.从信息论的角度看，可以把教学过程分为
- 2.从信息论的角度看,可以把教学过程分为A、信息交流、信息加工、信息贮存、信息输出四阶段B、信息反馈、信息加工、信息传递、信息输出四阶段C、信息输入、信息反馈、信息贮存、信息处理四阶段D、信息输入、信息加工
- 3.从信息论的角度看,可以把教学过程分为()A.信息交流、信息加工、信息贮存、信息输出四阶段B.信息输入、信息反馈、信息贮存、信息处理四阶段C.信息反馈、信息加工、信息传递、信息输出四阶段D.信息输入、信息加工
- 4.从生物进化的角度可以把情绪分为（）。
- 5.从伦理学角度看，师生之间的伦理关系可以分为（ ）。
- 6.从教学设计过程本身看，教学设计过程是一个系统。
- 7.根据网络导航的特点，从用户的角度看，可以把网络导航分为以下哪几类？
- 8.大数据从数据来源角度看，可以分为哪些数据（ ）。
- 9.从募集主体机构的角度看，股权投资基金的募集可以分为〔 〕。
- 10.从形成专利权的创造性角度看,技术发明分为
