要将“企业新型学徒制”倡导的“（ ），校企双师联合培养，弹性学制和学分制”等从试点性质发展成为技工院校的基本教育教学制度。
A、学用结合
B、在实践中学习
C、企校双制、工学一体
D、校企融合
发布时间：2023-07-25 20:34:47
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- 1.要将“企业新型学徒制”倡导的“（ ），校企双师联合培养，弹性学制和学分制”等从试点性质发展成为技工院校的基本教育教学制度。
- 2.企业新型学徒制培养模式是“企校双制，工学一体”。
- 3.企业新型学徒制使得深化校企融合，技能人才培养新模式基本成形。
- 4.企业新型学徒制试点工作使（ ）与（ ）间的校企合作更加密切，更加深入，更加全面。
- 5.为确保企业新型学徒制取得实效，各试点企业与合作技工院校反复研讨磋商，共同制定培训目标、编制培训大纲、制订教学计划、设置培训课程，共同组建优质培训教学团队开展培训。
- 6.通过企业新型学徒制试点，规范的工作制度还未形成。
- 7.通过企业新型学徒制试点，企业员工（ ）有了明显提升。
- 8.开展校企人才联合培养或建立旅游人才培训基地。
- 9.()是技工院校的基本办学制度。
- 10.（）是技工院校的基本办学制度。
