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在小学教育阶段,教师应当特别重视保护学生的好奇心,激发学生的学习兴趣,促使其产生( )。
A、成就动机
B、认知内驱力
C、自我提高内驱力
D、附属内驱力
发布时间:
2023-07-26 12:26:02
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1.
在小学教育阶段,教师应当特别重视保护学生的好奇心,激发学生的学习兴趣,促使其产生( )。
2.
教学评价总是可以调动教师工作的积极性,但无法激发学生的学习兴趣。
3.
情境教学模式是从激发学习 者的学习 兴趣开始的,让学生“触景生情” 。
4.
电子沙盘能提高学生学习兴趣,调动学生的学习积极性。
5.
学生互动是课堂教学中不可或缺的一部分,它有助于激发学生的学习兴趣,提升学生的学习效果,对教学质量具有重要影响。
6.
学生主动提出问题,可以激发学生自主探究和建构知识的兴趣。
7.
新版标准认为,艺术体验是艺术课程学习的核心。在教学过程中,应重视学生的艺术感知及情感体验,激发学生参与艺术活动的兴趣和热情。
8.
写作教学设计中要为学生创设完全真实的生活情境,以激发学习兴趣。
9.
在美术单元教学中,教师应采用多样化的教学方法,只需要采用合作学习就可以激发学生的学习兴趣和积极性。
10.
能力创新需要(),一是爱护学生的好奇心;二是教师本身对新知识、新技术的好奇心。
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