转换到对方的专业特点考虑问题有（ ）。
A、管理者与教师专业领域不同，对问题理解、处理角度会不同
B、日常管理，管理者与教师有误会，容易引起工作中各种抵触
C、管理者应多从教师角度思考，以沟通祛隔阂，以团结促工作
D、以上都对
发布时间：2023-07-26 06:19:40
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