将课程分为理想的课程、正式的课程等五个层次的是哪位学者（ ）。
A、赫尔巴特
B、杜威
C、夸美纽斯
D、古德莱德
发布时间：2024-10-12 14:40:28
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- 1.将课程分为理想的课程、正式的课程等五个层次的是哪位学者（ ）。
- 2.将课程分为五个层次（理想的课程、正式的课程等）是赫尔巴特的贡献。
- 3.按照美国学者古德莱德的课程层次理论，由研究机构、学术团体和课程专家提出的课程属于运作的课程。
- 4.基于课程样态，可以将课程划分为：
- 5.按照美国学者古德莱德的课程层次理论，教师在课堂中实施的课程不属于（ ）。
- 6.在课程设置方面古德莱德认为“课程”应该划分为（ ）个层次。
- 7.按照课程资源的性质来分，课程资源可以分为自然课程资源和（ ）课程资源。
- 8.公共课程可以分为公共必修课程和专业必修课程，公共必修课程包括公共课程、基础课程，专业必修课程包括专业基础课程等。
- 9.生物学科课程分为必修和精修课程。
- 10.根据课程内容的性质，可以将课程分为（ ）。
