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建立“结对子、种文化”工作机制,组织( )到基层教、学、帮、带。
A、艺术家
B、艺术教师
C、专业文艺工作者
D、艺术特长人员
发布时间:
2023-07-25 22:41:11
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1.
建立“结对子、种文化”工作机制,组织( )到基层教、学、帮、带。
2.
带教是终端员工提升的最重要途径,也是是基层管理人员最重要的工作职责。
3.
国家鼓励和支持( )、高校毕业生和志愿者到基层从事公共文化服务工作。
4.
建立党组织班子成员和党员联系服务师生员工制度,组织党员老教师、教学骨干与年轻教师结对子。
5.
创新组织制度,建立( )相互协调、相互制约的工作机制。()
6.
轴的一般公差带119种,常用公差带( )种,优先公差带( )种。
7.
建立党支部工作经常性督查指导机制,推进党支部_____建设,抓好软弱涣散基层党组织整顿提升
8.
建立扁平化工作机制,需要推动()直达基层,确保团组织内部步调一致、协同一体、运转流畅。
9.
学有所教、劳有所得
10.
教学的使命就是建立与学生学习的连接:教是促进更好的学。
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