处于（ ）儿童的主要特征是获得了守恒概念，思维具有可逆性，可以进行逻辑运算，但仍需要具体事物的支持。
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
发布时间：2023-07-25 18:37:36
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