在日常教学培训工作中，我们要如何激发学生的学习动机（ ）。
A、激发学生的情绪与情感
B、不抱怨学生不爱学习
C、不能要求学生预先具有强烈的学习动机
D、多多督促
发布时间：2023-08-08 13:12:33
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- 1.在日常教学培训工作中，我们要如何激发学生的学习动机（ ）。
- 2.教学评价的目的：了解学生起点行为,适当配置学生; 规划教学活动,调整教学进度;诊断学习困难,激发学习动机;以及评定学习成就,报告学业成绩。
- 3.教学评价的目的有：了解学生起点行为,适当配置学生; 规划教学活动,调整教学进度;诊断学习困难,激发学习动机;以及评定学习成就,报告学业成绩。
- 4.教学评价的目的有：了解学生起点行为,适当配置学生; 规划教学活动,调整教学进度;诊断学习困难,激发学习动机;以及评定学习成就,报告学业成绩。A．正确B．错误
- 5.教学评价的目的在于A、改革教学方法,转变教学观念B、了解学生起点行为,适当配置学生C、规划教学活动,调整教学进度D、诊断学习困难,激发学习动机E、评定学习成就,报告学业成绩
- 6.教师需要以身作则，在日常教学中注重言行，种种学习细节在日常的教学中潜移默化的影响到学生的学习习惯，让学生自然的形成良好的学习习惯。
- 7.以下关于教学评价的目的错误的是A．规划教学活动,调整教学进度B．改革教学方法,转变教学观念C．诊断学习困难,激发学习动机D．了解学生起点行为,适当配置学生
- 8.以下关于教学评价的目的错误的是A.规划教学活动,调整教学进度B.改革教学方法,转变教学观念C.诊断学习困难,激发学习动机D.了解学生起点行为,适当配置学生
- 9.教学评价有利于激发学生的学习动机,较高的评价能为教师和学生带来心理上的满足和精神上的鼓舞，这体现了教学评价的()
- 10.教学评价的目的在于,哪一项不是A、规划教学活动,调整教学进度B、了解学生起点行为,适当配置学生C、改革教学方法,转变教学观念D、诊断学习困难,激发学习动机E、评定学习成就,报告学业成绩
