在初中阶段，数学课程目标要求培养学生的哪些核心素养？（）
A、运算能力
B、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析
C、解题技巧
D、记忆公式
发布时间：2024-10-12 14:11:43
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- 1.在初中阶段，数学课程目标要求培养学生的哪些核心素养？（）
- 2.初中阶段，学生应达到的数学建模素养主要体现在？（）
- 3.初中阶段数学课程目标强调的“四能”包括？（）
- 4.下列哪些选项体现了数学课程标准中“核心素养”的培养？（）
- 5.在核心素养框架下，初中美术教育应更加注重学生的（）发展。
- 6.初中数学课程标准不再要求学生掌握基本的数学概念和定理。
- 7.初中阶段，数学课程应特别注重培养学生的哪种能力？（）
- 8.小学及初中阶段开设“道德与法治”，小学阶段重在培养学生的（ ），初中阶段重在打牢学生的（ ）;高中阶段开设“思想政治”，重在提升学生的（ ）;大学阶段开设“思想政治理论课”，重在增强学生的（ ）
- 9.核心素养的融入使得初中美术课程不再局限于绘画技能的培养，而是更加注重学生审美素养、创新思维、文化理解等方面的全面发展。
- 10.我们的根本目的是培养学生学科核心素养
