培训管理者和培训实施者提供自培训产品的好坏并非只决定于培训活动的最终环节,而决定于培训过程中的每一步做得好坏( )
培训管理者和培训实施者提供自培训产品的好坏并非只决定于培训活动的最终环节,而决定于培训过程中的每一步做得好坏( )
发布时间：2024-07-05 14:20:48
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- 1.培训管理者和培训实施者提供自培训产品的好坏并非只决定于培训活动的最终环节,而决定于培训过程中的每一步做得好坏( )
- 2.培训管理者和培训实施者提供自培训产品的好坏并非只决定于培训活动的最终环节,而决定于培训过程中的每一步做得好坏。A.正确B.错误
- 3.培训管理者和培训实施者提供自培训产品的好坏并非只决定于培训活动的最终环节,而决定于培训过程中的每一步做得好坏。A．正确B．错误
- 4.培训管理者和培训实施者提供的培训产品的好坏并非只取决于培训活动的最终环节，而取决于培训与开发过程中的每一步，因此培训与开发评估意义的体现来自对培训与开发过程的全程评估。
- 5.在培训实施过程中，要随时监控管理培训的进度、提供培训服务、及时关注培训反馈并根据建议和意见改进培训活动。
- 6.培训需求分析是开展整个培训活动的首要任务环节。培训需求产生的原因包括( )。
- 7.人员的入职培训一般包括职前培训和试用培训两个环节。职前培训的内容包括（）。
- 8.跨国公司为外派员工提供的培训主要有文化培训、语言培训和（ ）。
- 9.员工培训只包括基本知识技能和专业知识技能的培训。（)
- 10.企业开展质量培训工作，一般包括四个阶段的活动，以下对四个阶段活动的描述，其正确的开展顺序是（）。①设计和策划培训②评价培训结果③提供培训④确定培训需求
