当教师想要了解班级内建构区的幼儿游戏情况,则可采用( )进行观察
、线索提示法
B、综合图示法
C、追踪法
D、定点法
发布时间：2024-06-10 00:44:48
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- 1.当教师想要了解班级内建构区的幼儿游戏情况,则可采用( )进行观察
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- 3.当教师想要了解全班幼儿的游戏基本情况，则可采用（ ）对幼儿游戏进行观察。
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- 5.如果想了解建构区幼儿游戏情况，可以使用（ ）进行观察
- 6.如果想了解建构区幼儿游戏情况，可以使用（ ）进行观察
- 7.教师想了解建构区幼儿的游戏情况，一般使用（ ）。
- 8.教师想了解建构区幼儿的游戏情况，一般使用
- 9.老师想了解建构区幼儿游戏的情况，一般使用（ ）。
- 10.老师想了解建构区幼儿游戏的情况，一般使用（ ）。
