9个月的宝宝学会了当妈妈说“谁是宝宝”的时候，宝宝就拍拍自己。宝宝的爸爸看到了，觉得孩子很聪明，就问：“谁是爸爸？”结果宝宝也拍拍自己。从行为主义学习理论来看，宝宝这个行为是属于刺激-反应的：
A、分化;
B、泛化;
C、内化;
D、移情
发布时间：2024-10-20 09:10:18
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- 1.9个月的宝宝学会了当妈妈说“谁是宝宝”的时候，宝宝就拍拍自己。宝宝的爸爸看到了，觉得孩子很聪明，就问：“谁是爸爸？”结果宝宝也拍拍自己。从行为主义学习理论来看，宝宝这个行为是属于刺激-反应的：
- 2.这些训练项目，可能有些宝宝暂时还不能完成，不要着急，宝宝的发育有个体差异，每个宝宝都有自己的特点。只要创造条件、坚持训练，就会看到宝宝的不断进步。
- 3.“娃娃家”游戏中，“爸爸、妈妈”只顾在地毯上打闹，李老师假装“客人”，敲门进去后说“宝宝爸爸妈妈准备了什么好吃的给宝宝呢？”爸爸立刻说去买菜，妈妈开始哄宝宝……老师在游戏中运用的介入策略是()。
- 4.为了保证宝宝更好地吸收营养，7至8个月以后的宝宝，家长应该（）。
- 5.这些看似简单的活动，符合宝宝的发育规律，注重的是宝宝基本能力的培养，对宝宝是十分有益的。
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