“娃娃家”游戏中，“爸爸、妈妈”只顾在地毯上打闹，李老师假装“客人”，敲门进去后说“宝宝爸爸妈妈准备了什么好吃的给宝宝呢？”爸爸立刻说去买菜，妈妈开始哄宝宝……老师在游戏中运用的介入策略是()。①参与式介入②材料指引③询问式语言指导④鼓励式语言指导
A、①②
B、②③
C、①③
D、①④
发布时间：2023-08-16 21:36:31
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- 1.“娃娃家”游戏中，“爸爸、妈妈”只顾在地毯上打闹，李老师假装“客人”，敲门进去后说“宝宝爸爸妈妈准备了什么好吃的给宝宝呢？”爸爸立刻说去买菜，妈妈开始哄宝宝……老师在游戏中运用的介入策略是()。
- 2.9个月的宝宝学会了当妈妈说“谁是宝宝”的时候，宝宝就拍拍自己。宝宝的爸爸看到了，觉得孩子很聪明，就问：“谁是爸爸？”结果宝宝也拍拍自己。从行为主义学习理论来看，宝宝这个行为是属于刺激-反应的：
- 3.教师在自主性游戏中的有效指导策略包括（ ）。
- 4.家长在亲子游戏中的指导方法有（ ）。
- 5.教师在体育游戏中只需要观察，不需要参与。
- 6.幼儿在角色游戏中既可以扮演一个角色也可扮演多个假装的角色。（ ）
- 7.儿童在游戏中的学习方式是（ ）。
- 8.在海洋中，由鱼爸爸负责孵化、守护宝宝的鱼是()。(单项选择题)分值1分
- 9.依据幼儿在游戏中的社会性参与程度可将游戏分为( )。
- 10.幼儿在游戏中的学习特点包括（ ）。
