《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》(中办发[2018]6号)文件指出，要适应中小学素质教育和课程改革新要求，建立充分体现中小学教师岗位特点的评价标准，重点评价其()()()。严禁简单用学生升学率和考试成绩评价中小学教师。