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相关试题
- 1.博士后研究人员作为国家有计划、有目的培养的高层次创新型青年人才，在站期间是具有固定性的科研人员。答案：
- 2.博士后研究人员作为国家有计划、有目的培养的高层次创新型青年人才，在站期间是具有固定性的科研人员。
- 3.博士后研究人员作为国家有计划、有目的培养的（）青年人才。
- 4.博士后制度是我国培养高层次创新型青年人才的一项重要制度，自1990年建立以来，培养了一批高层次创新型人才。答案：
- 5.根据《人力资源社会保障部财政部关于完善事业单位高层次人才工资分配激励机制的指导意见》规定，对中国科学院院士、中国工程院院士、国家人才计划引进人才，全时全职承担国家关键领域核心技术攻关任务的团队负责人，以及事业单位聘用的
- 6.博士后制度是我国培养高层次创新型青年人才的一项重要制度，自1990年建立以来，培养了一批高层次创新型人才。
- 7.博士后制度是我国培养高层次创新型人才的一项重要制度，自（）年建立以来，培养了一批高层次创新型人才，取得了一批重要科研成果，为推动科技进步和经济社会发展作出了积极贡献。答案：1985
- 8.（）是原始创新的主力军，技术创新的生力军，更是创新型人才的主要培养基地，是培养高层次创新型人才的“大本营”。
- 9.在大学期间有必要开展创新教育，培养创新型人才。（ ）
- 10.建设创新型国家，需要创新型人才。加快培养和造就一大批高层次创新型人才，显得更为重要和尤为紧迫。
